Acerca de casofran

me persiguen, me han tirado de la universidad por maltratar a sanchez del metro y a pastor

todas las universidades son complices de alvarez conde y alvarez casado

Datos Generales de ASESORIA ALVAREZ-CASADO S.L.

me toman el pelo siempre con las noticias

El mayor centro de investigación en renovables denuncia su abandono

Los responsables de la Plataforma Solar de Almería alertan de la situación crítica de este centro estratégico de I+D en Europa

El mayor centro de investigación de energía solar de concentración de Europa está irreconocible. Bajo una de las torres que recogen la luz concentrada para fabricar electricidad, los trabajadores de la Plataforma Solar de Almería (PSA) portan una pancarta negra en la que exigen al Gobierno que les deje trabajar sin trabas burocráticas. Mientras, parte de sus compañeros del Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas de Madrid, del que depende la PSA, también protestan por la situación.

https://elpais.com/elpais/2018/05/24/ciencia/1527178659_881002.html?utm_source=Materia+%7C+Noticias&utm_campaign=4e92288171-RSS_EMAIL_CAMPAIGN&utm_medium=email&utm_term=0_fa9f704361-4e92288171-23581069#?ref=rss&format=simple&link=link

 

Lorna Beatriz ArroyoJiménez

Doctora en Ciencias de la Comunicación por la Universitat Jaume I de Castellón (2011)y Licenciada en Bellas Artes por la Universidad Politécnica de Valencia (2004). Comoinvestigadora, sus principales líneas de divulgación científica se centran en la Historia de laFotografía y Teoría de la Imagen, con especialidad en los procesos fotográficos del periodode entreguerras y el análisis de textos visuales. Ha participado en congresos nacionales einternacionales como ponente invitada y ha publicado artículos de investigación en revistascientíficas destacadas en el ámbito de su especialidad. Su trabajo de investigación másimportante es un estudio sobre la obra de la fotoperiodista Gerda Taro (2011), y entre suscontribuciones a obras colectivas destaca como autora de 100 biografías en el Diccionario deFotógrafos Españoles. Del siglo XIX al XXI (La Fábrica, 2013). Como profesora, ha impartidodocencia universitaria en grados, másteres y postgrados relacionados con los estudiossuperiores sobre imagen técnica, como el Máster en Creación de Guiones Audiovisualesy el Grado de Comunicación, ambos en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR),y el Postgrado de Gestión, Preservación y Difusión de Archivos Fotográficos adscrito a laUniversidad Autónoma de Barcelona (UAB), donde desde 2012 imparte docencia. Desde elaño 2000 ha compaginado su actividad docente y de investigación científica con la prácticade la fotografía profesional, desarrollada tanto en medios de comunicación escrita y estudiosfotográficos como en empresas públicas y privadas. Como fotógrafa freelance ha realizadodiferentes proyectos documentales en distintos países de África, Asia y América del Sur,entre los que se encuentra la publicación del libro Missions and World Civilizations (Unesco,2012), prologado por Javier Marzal Felici y Hugo Doménech; también ha sido fotógrafacolaboradora con la Delegación en España del Alto Comisionado de las Naciones Unidas paralos Refugiados (ACNUR) y jurado en diferentes premios y concursos sobre ComunicaciónAudiovisual, como los Festivales Oculus (2014-2017), organizados por la Facultat de CiènciesHumanes i Socials de la Universitat Jaume I de Castelló

el profesor jimenez nunca me dejo aprobar en henri matisse

Currículum vítae
INFORMACIÓN PERSONAL Lorna Beatriz Arroyo Jiménez
53.201.610-B
+34 96 117 61 01
+34 680 95 65 68
lornabeatrizarroyo@gmail.com
www.photomarquez.net
es.linkedin.com/in/lornabeatrizarroyo/
OBJETIVO PROFESIONAL Docencia Universitaria e Investigación. Fotografía
EXPERIENCIA DOCENTE
Febrero – abril de 2013
(2 créditos ECTS)
Docente universitaria
Universidad Autónoma de Barcelona.
Profesora on-line de la asignatura Teoría, Crítica y Estética de la Fotografía, dentro del II
Postgrado de Gestión, Preservación y Difusión de Archivos Fotográficos
http://www.iefc.es/documentacio/postgrau-gestio-preservacio-arxius-fotografics-cast.php
Marzo-mayo de 2012
(30 horas)
Docente
Mastermedia, Centro de Estudios de Tecnología Audiovisual
Profesora de cursos especializados en audiovisuales de alumnos adultos con estudios
superiores en periodismo, arte y fotografía
http://www.mastermedia.es/cursos_/index.php/cursos/item/curso-de-fotoperiodismo-yfotografia-documental
Septiembre 2005- junio 2006
(320 horas)
Tutora
Universidad de Valencia.
Tutora en el Programa de Prácticas Formativas Externas en Empresas de la Universidad de
Valencia, Facultad de Ciencias de la Información
EXPERIENCIA EN
COMUNICACIÓN VISUAL Y
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Septiembre 2006-octubre 2013
Fotógrafa
Estudio Miguel Márquez
Realización de proyectos de fotografía documental, industrial, social, moda, publicidad y
retrato de estudio
www.photomarquez.net
Noviembre 2006- abril 2013 Fotógrafa
Reusch International.
http://www.mein-sportladen.de/docs/2013/Reusch_Soccer_Catalogue_2013.pdf
Fotógrafa de productos para Reusch Magazine y venta on-line. Departamento de Marketing
Agosto 2006- agosto 2011 Fotógrafa freelance
Asia, África y América del Sur
Realización del proyecto de fotografía documental:
“Mission and World Civilization”
(UNESCO)
Diciembre de 2006-diciembre Fotógrafa

oferta de másteres oficiales en universidad de valencia para beneficio de mateo belles

El primer curso de un mismo grado puede costar, según cuál sea la universidad, desde 776 euros hasta más de 18.000 euros

Casi el 87% de los alumnos se matricularon en 2010 en las universidades públicas, que acaparan también la labor investigadora

La matrícula del primer curso de una misma carrera universitaria en España puede costar casi hasta treinta veces más según la universidad en que se realice. Así sucede, con el grado de Administración y Dirección de Empresas que se imparte en la Universidad de La Laguna de Tenerife. Representa para el alumno un desembolso de apenas 566 euros, mientras que por un curso de esa misma titulación la IE University exige el pago de 18.000 euros. Con el primer curso del grado de Arquitectura las diferencias son también notables. En las Universidades públicas andaluzas donde se imparte (con una cantidad tipo de créditos -60- y un coste de 30 euros por gastos de matriculación) el precio estimado es de 776 euros, cantidad que se dispara hasta los 18.000 euros en la IE Universidad de Segovia por el primer año de esa misma carrera. Las disparidades son también significativas en otros estudios: en la carrera de Odontología, el precio por el curso más económico es de nuevo 776 euros (las universidades públicas andaluzas donde se imparte) y el más oneroso, los más de 15.600 euros de la Universidad Europea de Madrid. Si la comparación se traslada a grados menos técnicos o experimentales, la horquilla de precios sigue siendo muy amplia.

La enorme diferencia en el coste que representa cursar una carrera según la universidad que se elija es una de las constataciones del informe realizado por EROSKI CONSUMER para la actualización de su Guía Práctica de Universidades, que se ofrece en Internet desde hoy. De acceso libre y gratuito, esta guía interactiva, de gran utilidad para quienes dudan en la elección de una carrera y en qué universidad realizarla, puede ser consultada en www.universidades.consumer.es y muestra toda la información de interés sobre las 3.002 titulaciones de grado que pueden cursarse (precio de la matrícula, nota de corte, número de plazas, equipamiento de ordenadores, dotación de profesores…), sobre los 2.564 másteres oficiales y sobre los centros en los que se imparten, además de las más relevantes características de las 76 universidades de nuestro país.

Ampliación académica

Son muchos los estudiantes que deciden ampliar su formación una vez acabada la carrera universitaria. Así durante uno o dos años pueden cursar uno de los 2.564 másteres oficiales en estas 76 universidades (aparte de los másteres propios) y que de media suponen un desembolso de más de 1.750 euros por la primera matrícula (en las universidades públicas). Estos másteres pueden tener una orientación profesional, o bien una orientación de investigación que se desarrolla después con el doctorado o bien una combinación de ambas.

Por comunidades, Cataluña, Madrid y Andalucía -las autonomías más pobladas y con más oferta académica- cuentan con las universidades con mayor oferta de másteres oficiales. Las dos primeras superan los 500 títulos cada una y los 350 en las universidades andaluzas. Por el contrario, no llegan a los 20 másteres oficiales en Castilla La Mancha (Universidad de Castilla La Mancha) y en La Rioja (Universidad de La Rioja y Universidad Internacional de La Rioja). Es una práctica habitual que los másteres oficiales se impartan gracias a la colaboración entre varias universidades. EROSKI CONSUMER solo ha contabilizado e incluido aquellos másteres que cada una de ellas se encarga de coordinar.

Predominio público

El estudio constata un año más que el sistema universitario español es eminentemente público. Lo son dos tercios de las universidades -solo 26 pertenecen a organizaciones privadas, la mayoría vinculadas a la Iglesia Católica-, que acaparan la gran mayoría de recursos humanos y técnicos. De los 1.714.424 alumnos inscritos en 2010 en estudios de primer y segundo ciclo (diplomaturas y licenciaturas) y de grado en nuestras 76 universidades (51.601 estudiantes más respecto al curso anterior), casi el 87% cursaron sus estudios en centros públicos, mientras que solo 220.680 se matricularon en universidades privadas. Las proporciones son similares en el profesorado: 109.956 de los 129.872 docentes del sistema universitario imparten clase e investigan en centros públicos
http://universidades.consumer.es/como-esta-la-universidad-hoy/

la universidad exige favores, las ong de la universidad en africa, donde esta bolufer con su dinero a las mujeres que lo necesitan

Colaborador de una ONG de Vicar exigía favores sexuales a cambio de comida
Abuso de poder es aprovecharse de la autoridad que se tiene para extorsionar a otra persona o entidad con el fin de cumplir sus propios intereses.

El abuso es un acto de violación de confianza y el poder es generalmente asociado a la autoridad, a pesar de que no es exclusivo. El poder es una ventaja que se tiene por encima de otra persona, según significados. Por ejemplo: el poder de la cercanía de un amigo o el poder de la complicidad de la pareja son poderes no autoritarios.

Un voluntario de una ONG dedicada a proveer alimentos a personas necesitadas, en la ciudad española de Vícar, fue acusado de extorsionar sexualmente a mujeres en “situación de vulnerabilidad extrema”. Se informa que el hombre, de 63 años, se aproprió de comida por valor de unos 4.300 euros, que guardaba en su garaje., según RT.

” “Se quedaba con parte de los alimentos, que no llegaban en su totalidad a los beneficiarios, y aprovechó algunas veces para extorsionar sexualmente a mujeres en situación de vulnerabilidad extrema”, indicó a la agencia EFE Francisco Javier Pajuelo, responsable de la operación que permitió detener al delincuente.

La investigación fue puesta en marcha tras la denuncia presentada en enero pasado por una de las beneficiarias del Programa de Ayuda Alimentaria. Las fuerzas del orden lograron ponerse en contacto con 30 supuestas víctimas del hombre, de las cuales 24 no recibieron los alimentos que les correspondían, mientras que otras seis reconocieron haber accedido a mantener relaciones sexuales con el acusado a cambio de comida.

La Guardia Civil también investiga a la esposa del detenido, así como al responsable de la ONG, por no ejercer un control apropiado de sus actividades y permitir el almacenamiento de alimentos en lugares no autorizado.
http://www.periodistadigital.com/ciencia/ser-humano/2018/05/24/colaborador-de-una-ong-de-vicar-exigia-favores-sexuales-a-cambio-de-comida.shtml

Premios Aporta 2017, XII Premios de Arquitectura COACYLE, Premios Patrimonio de Periodism

todos lospremios estan hechos para el profesor alvarez, despachos , coches viajjes, solo falta que le den la medalla al merito.

Más de 200 odontólogos españoles en formación se han dado cita en Santiago de Compostela en la décima reunión SEPA Joven, abordándose el papel de los tejidos blandos en el éxito del tratamiento multidisciplinar. La reunión ha permitido también premiar aquellos trabajos más sobresalientes.

Y es que uno de los principales atractivos que habitualmente tiene la reunión de SEPA Joven es la presentación de trabajos innovadores en formato de póster por parte de los asistentes, mostrando la vitalidad investigadora y clínica en diferentes regiones de España.

En esta edición se han entregado tres premios. El galardón de SEPA Joven “Maxillaris” al mejor póster de investigación recayó en Georgina Carbajo. Para Fernando Luengo fue el premio SEPA Joven “Glaxo Sensodyne” al mejor póster clínico. Finalmente, el premio SEPA Joven “Sunstar” al mejor póster de Grado fue para Julia Álvarez Conde.

Por su parte, Susy Cok se hizo con el premio del concurso de Twitter de SEPA, siendo la primera en responder a la pregunta efectuada en el transcurso de esta reunión. En concreto, el premio consiste en una inscripción a la 49ª reunión de la Sociedad Española de Periodoncia y Osteointegración, así como en un cepillo ORAL-B PRO 7000 BLACK EDITION y un surtido de PRO-EXPERT por gentileza del patrocinador platino Oral B.

premios aporta dedicados a favorecer a enrique alvarez conde

Premios Aporta 2017

viernes, 30 de junio de 2017

Iniciativa creada con el objetivo de dar reconocimiento a las mejores experiencias en la reutilización de datos abiertos realizadas en los dos últimos años por personas jurídicas.

Los premios constan de una única categoría con un primer premio y un segundo premio, a casos de éxito (aplicaciones, soluciones y/o servicios, entre otros) en la reutilización de datos abiertos públicos o datos abiertos públicos y privados.

Están dirigidos a personas jurídicas con domicilio social en España que se distingan por la realización de experiencias de éxito en la reutilización de datos abiertos públicos o públicos y privados simultáneamente

El plazo de presentación de candidaturas estará abierto hasta el 12 de septiembre. Los galardones se entregarán durante la celebración del Encuentro Aporta durante el mes de Octubre en Madrid, en el auditorio de la Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información y la Agenda Digital.

Más información en datos.gob.es y en la sede electrónica de Red.es.

Inforgrafía Premios Aporta (Se abre en ventana nueva)

que pasa con los pensionistas y horizonte 2020

España ocupa provisionalmente la cuarta posición por retorno en Horizonte 2020

26 de mayo de 2017

Según los resultados provisionales disponibles, las entidades españolas han obtenido una subvención de 1.933,8 millones de euros en las convocatorias adjudicadas en el periodo 2014-2016. Esto implica  un retorno del 9,8% UE-28 para España y una cuarta posición en el ranking de países por subvención captada, por detrás de Alemania, Reino Unido y Francia.

Horizonte 2020 (H2020), el Programa Marco de Investigación e Innovación de la Unión Europea, es el principal instrumento de financiación de actividades de investigación, desarrollo tecnológico, demostración e innovación en Europa y cuenta con 74.828 millones de euros para el periodo 2014-2020.

H2020 es un programa que se implementa fundamentalmente a través de convocatorias de propuestas competitivas, que son gestionadas de forma centralizada por la Comisión Europea (CE) o sus agencias ejecutivas.

Se puede decir que son unos magníficos resultados, que superan tanto los alcanzados en el conjunto del VII Programa Marco (8,3% UE-28), como los ambiciosos objetivos marcados para el conjunto de H2020 (9,5%).

Más información:

·         Nota resumen

·         Resultados por temáticas (2014-2016)

·         Resultados por Comunidades Autónomas (2014-2016)